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为什么要去日本留学,买日本的东西,去日本旅游等(为什么去日本那么贵)

anyzadmin556月前

无关地域,只是好奇为什么到日本留学的国人大部分都是来自东北?

不仅仅去日本留学的国人大部分来自东北,

去韩国留学的国人也有不少来自东北。

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其实这个并不为奇, 首先地缘位置的优势就在那里放着呢。

东北离日本韩国都很近哪。

从小就对日本韩国有些了解。

南方人在日本最多其次是关内山东最多 南方人去日本 是东北10倍以上 山东去日本 是东北的8倍以上 不服去查

清朝末年为什么留学生大部分去日本留学,原因是什么?

清朝末年为什么留学生大部分去日本留学,原因是什么?在晚清时期,由于外国势力的入侵,不少人就选择出国留学。可奇怪的是,当时有很多国家可以供选择,但是大部分留学生还是选择去到日本留学。就当时看来,有不少国家比日本还要发展得好,为什么这些人却宁可去到日本呢?

这个理由有几点。靠前 ,日本离中国近。从地理位置上面来看,这个国家跟我们国家相距最近,去这里最为方便。那时候又不像现如今有这么多发达的交通工具,如果选择去其他的欧美国家,在路途上就要花费很多时间,而且路费也很昂贵。再者来说,欧洲国家当时的生活开销也比日本高,这样一算下来,去这些国家留学的话,费用昂贵,少有家庭能够承担。但去日本就不一样了,在日本花销要相对少一些,很多留学生家庭都能承担,那当然大家就宁可选择日本。

第二,日本环境更适合国人。自古以来,日本跟中国的交往就比较密切,因此日本很多方面都和我们国家都比较相似,就连文字也有不少相同的。去到日本以后,感受到如此亲切的生活环境,留学生们也能够更快的适应。

第三,清政府的大力支持。由于甲午战争,清朝也是深刻认识到了自己的不足,他们低估了日本。原来这一个小小的国家,如今已经飞速发展,早已经比清政府强大了很多。这样的现实让清政府明白,想要超越日本,那就必须要去学习他们的先进知识。所以,清政府这边是大力的支持留学生们去日本学习。第四,日本这个国家自身也有亮点。日本自从过了明治维新之后,那可真的算是发生了很大变化,这个国家开始走上了工业化的道路,开始成长为世界上的强国。这个国家变强,意味着国家的各方面都有了更进一步的发展,其教育方面也有了突破。就在当时,日本就已经开始实行义务教育,这样的先进思想是超越我们中国的。留学生们去其他国家的目的就是为了学习新东西,而日本有这些东西给他们,这些东西就是日本的亮点,吸引着留学生们前去了解。综上几点来思考过后,其实也不难理解当时为什么有这么多留学生愿意去到日本了。毕竟在这个国家能学习新东西,花销也算相对少,是性价比比较高的选择。

甲午战争之后,日本在三国干涉之下,被迫把已经占领了的我国领土辽东半岛又交还给了清政府,让日本重新认识了国际规则,也认识到了日本在欧洲列强眼里,仍然不是自己人,所谓的脱亚入欧其实没有可能,在欧洲列强眼里,日本始终是一个亚洲国家,也就是一个可以欺负的国家。

此时,日本在国际上其实是比较孤立的。日本经过反思之后认为,这是欧洲人根深蒂固的种族主义偏见所致,日本再怎么努力,都改变不了自己是黄种人这个事实。所以,日本一度出现了一个扶持清朝的热潮,鼓励中国走日本的道路,变法自强,成为具有国际性的大国,一起对付欧洲的白人中心主义。

而中国的洋务运动在甲午战争的战败中也被宣告失败,迫切的要寻找新的出路,国内鼓吹效法日本,变法图强的呼声也很高。所以,日本认为应该重视这个潮流,帮助中国及早进行变法,然后和中国一起对付欧洲。而要做到这一点,日本人认为,必须要主动推动中国人到日本来留学。

因此,不是中国主动提出要去日本留学,反而是日本在这件事情上态度更加积极。日本除了积极在北京通过各种渠道推动之外,还在各地督抚中大力寻找合适的对象来进行游说,同时从上下两个方向推动中国派学生到日本留学。而这其中,被当成重点公关对象的就有时任湖广总督的晚清名臣张之洞。

也就是在这个背景下,张之洞效法日本福泽谕吉,写了著名的劝学篇,提出了中体西用的主张。虽然说张之洞在讲中体西用,但中体只是掩护,西用才是关键。因为当时很多国人认为,欧洲虽然船坚炮利,但毕竟是蛮夷,无君无父,朝廷也担心留学生太多,会使欧洲无君无父的那套政治理念传进来。张之洞本人是著名理学家,所以他的这个提法一定程度上打消了不少人的这种顾虑。

为了推动中国派遣留学生去日本,日本除了通过正常渠道进行游说,还做了许多带有贿赂性质的事,比如以各种优惠条件鼓励和吸引当时对外形象比较开明的大臣把自己的子孙派到日本去留学。张之洞本人就把孙子派去了日本留学,还有其他一些大臣,尤其是满洲王公贵族也派了不少人去留学。

不过有意思的是,多年之后,日本侵华期间,一些留日学生就变成了亲日派,比如张之洞的一个儿子曾留学日本,后来他有两个儿子做了汉奸。日本除了通过留学鼓励和推动中国进行变法维新之外,还大力资助了当时已经在国内外广泛活动的革命派,一些留日学生也是在日本留学期间变成了革命派,比如汪精卫,陈公博等人。

大量派遣留日学生的高潮持续了大约十年,从1895年开始,到二十世纪初进入高潮时期,最高潮时大约有五六万人在日本学习,日本甚至还专门为中国留学生设立了一些学校,有些实际上是短期的速成班,为期很短就能毕业。当然,就和现在一样,其中一些学校实际上就是赚中国人的钱而已。到1905年之后,这个高潮大体上结束。

从中国的角度看,这个过程也是有积极意义,也有负面作用。虽然培养了不少汉奸,但是日本当时已经翻译了大量的欧洲著作,而日本文化上与中国更加接近,中国人学习日语也比学习欧洲语言更容易,所以传播更加方便,其中就包括大量的革命思想。这也是大量的革命团体能够在日本成立的原因,也为后来的辛亥革命做了人才储备。比如黄兴,蔡锷,陈独秀等人,就都曾留学日本。

自19世纪以来,中西文化发生了冲突。由于西方世界具备了近代文化,相比之下,我们是比较落后的。因此,近代中国的根本问题是如何近代化?

地主阶级提出了“师夷长技以制夷和中体西用”,具体实践就是洋务运动。洋务运动期间,清朝派了一批幼童赴美留学。

甲午中日战争之后,中国的留学生多数选择去日本留学,原因是什么呢?

一、里程近、花费低。

中国早期的留学生都是官派的,而自己花费去欧美留学这不是一般的家庭能够支持得起的。到了20世纪,中国早期的*** 都是去法国留学采用的是勤工俭学的方式,即一边打工一边上学,如小平同志曾经就在法国的雷诺公司打过工。而日本与中国一衣带水,距离非常近,虽然也要坐船,但是与到欧美相比,可以说是非常近了,可以省好大一笔路费。

二、文化和饮食相近

日本属于儒家文化圈,主食为米饭,这和中国很相似。到日本留学,虽然不会日语,但是日本是使用汉字的,中国人都认识其文字。而留学欧美,首先遇到的就是语言和饮食问题。

最后一点才是最重要的。洋务运动中国只学习西方的科学技术,而日本明治维新时全面学习西方,最终走上了资本主义的道路,摆脱了西方国家的侵略,通过甲午战争打败了中国。日本与中国的国情类似,既然日本通过明治维新能够变得强大,那么通过学习日本来使中国走上富强之路是当时留学生的根本目的。

这还用说吗?去日本便宜呗,离得近,路费也少。再者说日本是二鬼子,他可劲要,能要多少钱,蛮夷之地的倭国,他糊弄不了多少银子, 大清国的钱给多了他都装不下,都是亚洲人,也好说话,吃饭啥的,大白菜呀,咸菜丝儿啊,黄瓜蘸酱啊,鱼香肉丝,宫爆鸡丁啥都有,你要是点儿好的话,还能吃上黄焖鸡米饭,米饭管饱,你要是想舒服的话,点个外卖,安倍晋三就给你送过来了,吃的也可口,有啥事说回来就回来了,请假也方便。

日俄一战中日军获胜,靠前 次亚洲黄种人战胜了白种人,刺激了积弱的中国政府,决定派人去日本出国学习。

当时是科技学西方,军事学日本。

其实就和现在有些人去日本留学一样,就是费用低,文化有相通的地方。

当然,日本政府也出于自己的目的,主动吸收了大量的中国留学生,好在中国培养亲日势力。

我是萨沙,我来回答。

其实主要是两个原因。

靠前 ,便宜。

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众所周知,去欧美留学费用是非常高的,绝非普通人家可以承受。

无论是官费还是自费,在欧美国家生活就是很大的开销,更别说还要上学。

当时欧美国家的生活水平很高,花费也高。

中国最早去美国的留美幼童,每人每年花费高达一千二百两,即每月一百两银子。这每月一百两中,二十两是“修金”,就是学费,八十两是食宿零用。

以购买力计算,那时的一两银子至少相当于2019年的五六百元。这样算来,一个留学欧美的中国学生一年一千二百两银子,相当于现在的70万元。这真是一大笔钱。

但年民国时期一群留法勤工俭学的学生,去了法国后带去的钱根本坚持不了几天。

虽然做工也有一定收入,但仍然是比较拮据的,主要是法国生活成本很高。

他们在法国,平时多只吃面包和牛奶。

在我们看来,面包牛奶可是好东西,当时1万个中国人未必有1个能够吃到。

然而,在当年面包牛奶就是法国最廉价的食物。

他们养成了习惯以后,这些人晚年后还托人去法国购买羊角面包。

相反,去日本花费就低太多。

一来日本生活费很低,因为毕竟国家不发达,老百姓还不富裕。

二来去日本旅费也便宜,坐船不过几天时间。到长崎最便宜的三等舱才六银元。而到美国的最差船舱的船费,都要上百块银元。而且学费也低廉,一些学校受中国学生甚至免费。

比如鲁迅去仙台的医学专科,因为之前没有外国人,竟然将学费都免除了。

便宜是最主要的原因。

摘录一段资料:

以日本当时最著名的私立大学早稻田大学为例,1905年的《日本早稻田大学中国留学生章程》记载,专为中国人设的“清国留学生部”预科学费为每年日银三十六元,本科学费是日银四十八元,如果继续上“大学高等预科”和“大学部”,清朝留学生与日本学生缴同样学费,各分三期,高等预科总计日银三十七元五,大学部日银三十三元。

当时,日银两元相当于华银一元,即七钱白银。也就是说,早稻田大学高等预科的学费,最贵也不过每年十七两银子!比起欧美留学的每个月学费二十两

第二,国情比较接近。

中国和日本很相似,很多方便比较接近。

正常来说,去日本学习是比较容易适应环境的,去欧美就不同。

鲁迅去日本学习的时间并不长,就迅速融入日本环境,有一群好朋友,还有几个不错的老师。

鲁迅的两个弟弟都娶了日本媳妇。

同时,因为中日都在改革,日本改革更快一步,在日本学习也有很大的借鉴意义。

西洋太远,日本比较近,西洋一出现就强大,日本却是从落后发展到强大,这都让学子好奇,想探究。

中国在晚清的时候,由于饱受打击,让中国人看到了自己的落后。也就在这时候,中国兴起了一场“留洋”的热潮。不过,在选择留洋国家的时候,却有些让人不太理解。为什么呢?

(网络配图)

比较而言,欧美国家肯定比日本要先进得多,毕竟他们都有百年以上的发展历史,各方面发展都比较成熟,也积累了更多的发展经验。而日本是从19世纪60年代搞“明治维新”才开始发展起来的,完全像个暴发户。再说了,日本在甲午战争中,给予了中国多么沉重的打击。而且此后,日本还一直对中国虎视眈眈,一副要把中国完全灭亡的样子。

也就是说,中国人当时对日本是充满深仇大恨的。而且中国人对日本人的深仇大恨,远远超过欧美等国家。毕竟在中国历史上,欧美等国家和中国的交集并不多。而日本则多次和中国发生摩擦,多次侵略中国(或者试图以侵略朝鲜来侵略中国),但是他们没有一次阴谋得逞。而清末甲午战争,一个“蕞尔小国”,竟然把“上邦大国”的中国打得那么惨,中国人内心的愤恨感,显然是强过英法等欧美国家的。

既然如此,为什么中国还要把大量的留学生派到日本去呢?

我认为,之所以要派留学生去日本,主要有以下方面的考虑。

其一,日本在短期内迅速崛起。

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日本从19世纪的60年代才开始明治维新,到90年代就已经强势崛起,并打赢了甲午战争,前后不过30年的时间。

由于时间很短,这对于晚清时期的中国人来说,是一个极大的诱惑。如果中国也能像日本那样,只需要几十年的改革发展,就能成为世界一流强国,那该有多好。就算不能迅速成为世界强国,只要别人不敢再来欺负,不用割地赔款,能挺起腰杆做人,那已经心满意足了。

虽然说,中国当时存在的问题,比日本人多多了。当时的中国人也明白,短期内,中国不可能解决长期以来积贫积弱的问题,但是,日本这种短期快速成功的效应,对当时的清朝来说,确实是一剂兴奋剂。所以,当时的清朝人对日本产生了浓厚的兴趣。

(甲午战争)

其二,日本的情况与中国相似。

日本与中国有许多非常相似的地方。

比如地域相似。日本和中国都处在东方,这一点和欧美国家是不一样的。日本虽然是岛国,但是中国也有非常长的海岸线。日本可以发展海洋经济,中国也可以发展海洋经济。日本处在东方这样一个偏僻的地方能够崛起,中国也同样能够在这样的地方崛起。

比如文化相似。日本和中国都是受中国古代文化传统的熏陶,并发展起来的。日本最初只是奴隶制国家,和中国接触不多。但是从唐朝发生白江口大战以后,日本就一心向中国学习,整个唐朝时期,日本连续19次派留学生(留学僧)到中国来学习,中国文化强势进入日本。以至于当时包括辜鸿铭在内的学者还认为,对中国传统文化的继承,日本比当时的清朝做得更好,日本文化更能代表中国古代传统文化的根魂。

日本文化既然和中国文化很相似,日本近代工业革命能够在那种文化上发展起来,中国近代工业革命,也能在那种文化上发展起来。

比如起点相似。日本在“明治维新”之前,和中国其实是一样的,都是封建王朝国家,都受到西方列强虎视眈眈的侵略。日本在那个节点上,向西方开放,学习西方,很快就成为强国。中国虽然迟了,并不是最好的节点。但是“亡羊补牢”,也不算太晚。

(明治维新)

其三,留学日本开支小效果大。

当时清朝是相当穷困的,公派留学生,花费也不是一个小数字。相对来说,去日本留学,花销比去欧美留学小很多。

前面我们也说了,去日本留学,效果是很明显的。如果效果明显花销又很小,肯定是愿意选择日本的。

正是基于这样的考虑,因此,当时去日本的中国留学生特别多,同时也产生了鲁迅、陈独秀、蒋中正、汪兆铭、陈寅恪等非常多杰出的人物。对把中国从灾难深重之中救出来,做出了卓越的贡献。

(参考资料:《清史稿》《中国近代史》等)

留日的时间节点可以看出其中的原因。晚清政府从1896年开始派遣留日学生,之后逐渐增多。究其原因,不外以下几点:

靠前 ,清政府洋务运动害怕全盘西华,终止了官派欧美留学,进而转向文化相近的日本。从1872年开始,为了推进洋务运动发展,晚清再曾国潘、*** 、容闳等人的主持下开始向美国派遣留学生,到1881年,共派遣3批。期间兴办兵工厂、船政学堂等,需要学技术学军事,派遣留学生到欧洲英德法等国学习。洋务派坚持“中学为体、西学为用”,担心留学生受资产阶级革命影响全盘西化,终止了欧美留学。而日本历史上一直和中国文化相近,因而在甲午战后,转向日本派遣。

第二,日本的改革并强大,吸引了晚清政府的注意。日本明治维新后,从一个跟中国一样被侵略的半殖民地国家,一跃成为军事强国,让晚清政府特别是君主立宪制观点的人认识到,可以向日本学习。

第三,确实是可以省不少费用。日本路途近、文化近、传习易。不仅对官派有巨大吸引力,对自费留学生来说,更是容易了。

第四,科举制的废除,让知识分子断了入仕的路。1901年晚清新政废除科考,后来宣布实行留学生考核,通过考核可以给予功名当官,使留学成为知识分子走上仕途的较早 希望,因此,除了少量的官派留学日本外,大多是自费留学生选择了比较容易的日本留学。

第五,日本为了扩大在华利益,也需要培植其在华代理人,日本政府也非常欢迎中国留学生。日本下层也在中国留学生身上得到不少经济利益,也很欢迎。

第六,清末新政需要大量人才,特别是编练新军、发展现代工商业等。而日本军事力量在甲午战争和日俄战争后,让晚清政府刮目相看。很多人往往自费都去学习,比如*** 、阎锡山等。

当时留洋是社会潮流,有点钱的纷纷送孩子去留洋,主要是留学日本,1905-1906年间留日学生在8000-10000人之间。

之所以大多数人留日,是因为日本好去,而且靠留日热来赚钱的大有人在,怂恿了大批的人留学日本。来到日本后,很多留日生游手好闲,不务正业,没有学到多少正经的学问。即便是在正规学校留学的,也因为学期较短,没学到多少国外先进知识。

清廷也清楚这种情况,从1904年开始筹划归国留学生考试。1905年清政府举行了靠前 次归国留学生考试,但因为信息不畅,知之者有限,结果只有部分留日生参加了考试,金邦平等14人考中,分别按考试成绩授予进士、举人等出身,使得留日生得意洋洋。

1906年清政府修订了《考试游学毕业生章程》,于光绪三十二年(1906年)九月十二日举行新一届游学毕业生考试,这是科举废除后靠前 次举行留学生考试,俨然科举制的替代制度。

这次游学毕业生考试世人皆知了,参加的人很多,一共录取了32名,这32人分最优等、优等、中等三级,最优等8人授予进士出身,其余授举人。

0该届八进士陈锦涛、颜惠庆、谢天宝、颜德庆、施肇基、李方、徐景文、张煜全,七人留美,一人留英,其中只有一人有短期留日经历,证明留美留英的有真才实学,留日的水平相比之下还是有差距的。

中国为什么要收日本留学生?

首先,留学生是促进两国友好交流的桥梁,是播撒友谊的种子。他们在两国的交往中发挥着巨大的作用。

其次,可以促进不同文化的融合,自己有利于两国文化的传承和传播。最后,日本每年也大量的招收中国赴日本的留学生,这是双向的。不是单一的输入。

为什么在战争年代中国人还能去日本留学?

因为当一个国家侵略另一个国家时 侵略国国民对于被侵略国国民的态度是鄙夷、耻笑、而不是仇恨、所以在师夷长技以制夷时只要能够隐忍、低调些、是不会有生命危险、而其他的侮辱、只要我们能够学到能够制夷的知识、使国家强大、一切的侮辱都值、

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